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2019年11月15日 15:23


  春风吹拂,暗香涌动,那花间的笑容是你吗?
  ——题记
  你知道吗?上小学的第一天,在杂乱的人群中,我一眼就锁定了你。高高的个子,长长的头发,亮亮的眼睛,这就是我心中公主的样子。你回头,视线jiao错,莞尔一笑。那笑,就印在我心里。每个寒冷的夜,我都会xiang起你的笑,如冬天的太阳,明媚而温暖。
  你知道吗?虽然我们不在一个班,但我每天都会看见你。看你忙碌的样子,与同学嬉笑的样子,发脾qi的样子……想到你,我就会用努力读书代替发呆。你是我心中的公主,是最完美的。
  你知道吗?那天演出的时候我流泪了。原本乏味的诗朗诵因为你的加入意趣盎然;原本平凡的句子在你口中变成了充满魔力的歌谣。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这一字一句铿锵有力,其中饱含的情感只有你才能通晓。繁忙的工作、调皮的学生、家庭的重担已让皱纹爬上你的眼角,原本乌黑的秀发也掺杂了根根银丝。我看在眼里,疼在心里,你苦涩的笑拧开了我的心门,眼泪滂沱,砸在地上。我只能在走过你面前的时候面带微笑,双脚站定,轻举右手,说声“老师好”。
  你知道吗?那次你在走廊叫住我,用疲惫的声音告诉我,让我去帮你复印教案,我的心里乐开了花。能帮你分担,哪怕是千分之一,也是温暖的。我跑着去复印室,并用同样的速度跑回到你面前,看着散发着墨香的纸张,你微笑着拍拍我的头,“你做得很好。”这简单的一个动作,对我来说却是莫大的肯定。
  你知道吗?妈妈告诉我你出了车祸时,我根本不信。你的笑依然浮现在我脑海,丝毫未退去。我想,你还会笑着拍着我的头,告诉我,你做得很好。
  你知道吗?现在我只能捧着你的照片,默默地想你。照片中的你依然是长长的头发,亮亮的眼睛,流露淡淡的温柔。你明媚的笑温暖我冰冻的心,让我有勇气走完没有你的路。
  (指导老师:高芳)
  
  点 评:
  看了这篇文章,读者莫不为这位nv教师的mei力所折服,也为她的英年早逝而深深痛惜。
  文中采用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画这位女教师的形象。首先,正面描写她的肖像,高高的身材,美丽的长发,明亮的眼睛加上那给人温暖的“莞尔一笑”,透露出她的青春美丽,再从“忙碌”的身影,“疲惫”的声音,写出她的敬业精神,让我们知道她是一个忠诚dang的教育事业,秀外慧中的好老师。
  继而,用侧面烘托,写女教师的言行在学生“我”心中产生的强烈影响,引起了“我”的心理活动。女教师那“充满魔力”的朗诵,使“我”佩服得五体投地。女教师原本乌黑的秀发出现了银丝,使“我”心疼流泪,“我”甚至把能为她分担一点忧愁视为幸福和安慰。文中正是通过“我”的这些心理活动的描写,反衬出女教师的形体魅力和人格魅力。这种“烘云托月”“不写之写”的手法比正面描写更有表现力。
  (点评老师:甫田)


  轻轻合上这本《老人与海》,不禁思绪万千,wo的xin早已随zhou这本书飘到那波涛汹涌的大海上。这本书,使我对生活更充满了信心和勇气;这本书,使我明白了:“世上无难事,只怕有心人。”
  “一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
  《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看zuo失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大马林鱼。大马林鱼在海上将他的小船拖了三天才筋疲力尽地被他杀死绑在小船的一边。在归程中,桑提亚哥的船一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击,可在回到港口时,那条大马林鱼只剩一副完整的鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了,但他还是把骨架带了回来,因为他要向别人证明,他是胜利者,因为无论怎样困难都无法摧毁他的坚定意志。
  桑提亚哥是个可怜的老头,可海明威却赋予了他优雅而坚韧的性格。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他有信念和意志支持他,所以他表现得是那样的坚定。
  读完《老人与海》我的心久久不能平静,这位普tong而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被任何困难打倒,应该尽自己最大的努力,用自信的心与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。在这个意义上,老渔夫桑提亚哥这样的英雄是值得我们永远敬重的。人生的道路漫长,充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将是一个真正的胜利者。
  以前,在学习上,我只要有几次考试不是很理想,就会失去信心。自从读过《老人与海》后,书中主人公凡事都充满信心、锲而不舍的精神,深深感染了我,那不正是我所缺少的吗?
  今后,我不管再遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我庆幸我读了这本书,因为它让我懂得了坚强的意义,它让我知道自己的不足,可以及时改正自己的缺点。
  在今后前行的道路上我们可能会遇到许多的坎坷,但朋友,请不要害怕,我们要满怀信心地去迎接挑战,因为我相信,成功永远属于我们!一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,这就是《老人与海》告诉我们的道理。
  (指导老师:梁晓慧)
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  轻轻合上这本《老人与hai》,不禁思绪万千,我的心早已随着这本书飘到那波涛汹涌的大海上。这本书,使我对生活更充满了信心和勇气;这本书,使我明白了:“世上无难事,只怕有心人。”
  “一sou船越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
  《老人与海》这本书讲了这么一个故事:古巴老渔夫桑提亚哥连续八十四天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了一条大ma林鱼。大马林鱼在海上将他的小船拖了三天才筋疲力尽地被他杀死绑在小船的一边。在归程中,桑提亚哥的船一再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了一切手段来反击,可在回到港口时,那条大马林鱼只剩一副完整的鱼骨了。尽管鱼肉都被咬去了,但他还是把骨架带了回来,因为他要向别人证明,他是胜利者,因为无论怎样困难都无法摧毁他的坚定意zhi。
  桑提亚哥是个可怜的老头,可海明威却赋予了他优雅而坚韧的性格。老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他有信念和意志支持他,所以他表现得是那样的坚定。
  读完《老人与海》我的心久久不能平静,这位普通而又可敬的老人使我深深懂得:做人不应该被任何困难打倒,应该尽自己最大的努力,用自信的心与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。在这个意义上,老渔夫桑提亚哥这样的英雄是值得我们永远敬重的。人生的道路漫长,充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战,就将是一个真正的胜利者。
  以前,在学习上,我只要有几次考试不是很理想,就会失去信心。自从读过《老人与海》后,书中主人公凡事都充满信心、锲而不舍的精神,深深感染了我,那不正是我所缺少的吗?
  今后,我不管再遇到什么困难,都要信心十足地去面对,坚持到底,决不退缩。我庆幸我读了这本书,因为它rang我懂得了坚强的意义,它让我知道自己的不足,可以及时改正自己的缺点。
  在今后前行的道路上我们可能会遇到许多的坎坷,但朋友,请不要害怕,我们要满怀信心地去迎接挑战,因为我相信,成功永远属于我们!一个真正的强者,只能被摧毁而不能被击败,这就是《老人与海》告诉我们的道理。
  (指导老师:梁晓慧)

妹妹快要出生liao,妈妈连夜赶织毛衣。灯光下,朦胧中,我已fen辨不出妈妈几shi“走线”,几时又“飞线”了。妹妹一天天长大,线团也在一天天变“瘦”,而毛衣却在一天天zhuang大。我心疼地对妈妈说:“买一件毛衣不就得了。”妈妈笑着说:“我这样shi在陪妹妹玩呢!”瞧,妈妈在撒谎。

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  “出乎意料,qing理之中”这句话常用来评价小说中出色的故事情节,其实,生活中也不乏这类事,去年世博会期间,我就遇到了好几件这样的事。
  暑假的一天,我冒着酷暑来到世博园,发现园区管理者在排队区通道两侧安放了很多箱冰块降温,心中的感激之情油然而生,想得真是周到!我正想用擦汗的小毛巾放在冰块上,然后再把它贴在皮肤上降体温,但又怕被别人说,正在我犹豫时,担任安保的志愿者走过来用小铁锤把da冰块敲碎,让大家都装些冰块往里走。我用小毛巾装了一些冰块拿在手里,慢慢随着队伍往前走,心里竟有了一丝快乐,连排队也不感到枯燥了。这件出乎我意外的小事使我心里充满了感动。
  韩guo歌星来世博会演唱,作为他们的粉丝,我自然神往之极,但直到当天一早才拿着朋友送的票赶到那里,这时的园区门口已挤满了像我一样的年轻人,原来不少歌迷昨天晚上就来排队等候了。还不到开园的时间,就见密匝匝的人群蜂拥而入,冲破了警戒线,冲向演出场馆,那阵势真有点吓人。令我感到意外的是,这时武警战士们并不去阻挡往里冲的人群,而是用手提喇叭高声喊道:慢点、慢点,注意安全、注意安全。
  等我兴冲冲地跑到场馆前,正欲掏票,才发现自己的票不见了踪影,大概是刚才挤丢了!自责和悔恨的我只好万分沮丧地徘徊在场馆外,就在演出将要开始时,门口的管理人员亲切地向门外的无票人员招手,示意可以进去看演出,原来,场内还有空位置。这又是一件大大出乎我意料的事,当我静坐在场内等待演出开始的那一刻,我问自己:这不是在做梦吧?我发现自己的眼泪都溢了出来。后来听说市委领导是这样说的:这些喜欢韩国歌星的女孩子们的一些做法不妥,但她们喜欢这个东西无可非议。不赞成她们的做法,但不等于不保护她们的权利。听到这话,觉得遇到这样能理解我们年轻人的领导,真幸福啊。
  在世博会开幕之时,我和同学们就猜想,这回少不了要组织全市中小学生参观,还少不了要写一篇参观世博会的作文。但是一直到世博会结束,我们所预料的事情都没有发生。这又是出乎意料。原来市教委曾通知学校,不要组织学生参观,让他们自愿参与,也不赞成给孩子布置作文,让他们喜欢什么看什么,多看、多玩,怎么高兴怎么来,不要赋予那么多的学习任务。
  这三件小事让我回味久久。不一般的处事方法体现了管理者不一般的思路和能力,这些小事完全颠覆了人们习以为常的工作方法和思路。——冰是用来给大家降温的,怎么能分发给个人呢?对于冲破警戒线的歌迷应当抓起来几个,至少要加以阻止。没票就不能进场,这是约定俗成的规矩。组织人数众多的中小学生参观,既可壮大声势,又有巨大的经济效益。至于让学生们写“参观记”之类的作文,似乎更是天经地义。可是再想一想,就觉得这些“意外”也都合情合理,顺乎民意。——让人高兴的是,“以人为本”“让人活得有尊严”“提高百姓生活的幸福指数”等新理念已经走进了我们的生活,变成了活生生的现实。
  这些小事启示了我们,通常的、普遍的做法原本也是可以改一改的。它会使人心情舒畅,生活更和谐。但愿今后生活中这类“出乎意料,情理之中”的事情能够越来越多。
   (指导老师:毛荣富)
  
  评语:
  这是一篇颇具新意的文章。
  新意是文章的生命,是写作的第一追求。可是新意难得,就是发表在报刊上的那些文章,也是新意难觅,更何况是学生作文。那么,此文的新意是从何而来的呢?
  一、本文所写的都是小事,但确实是生活中的新鲜事。正如文中所说,这些小事“颠覆了人们习以为常的工作方法和思路”。世博会的管理者不一般的处事方法,体现出来的不仅是工作能力,还有创新的意识、实事求是的胆魄和亲民爱民的情怀。能够发现和捕捉到这样几件小事,说明作者具有一种新闻意识,具有敏锐的新闻触觉。报刊上每天都要刊发许多国内外的新闻,但具有新闻价值的并不专指那些时政大事,也包含生活中的突发之事和新的变化。许多学生因为没有新闻触觉,对生活中发生的新鲜事往往熟视无睹,不懂得那些就是绝好的写作素材。提起笔来,总是炒冷饭,又怎么能写出有新意的作文呢?姚为zhou同学的父母都是新闻工作者,她平时就爱看报,家庭生活的耳濡目染肯定对她新闻意识、新闻触觉的培养也起到一定的作用。她从小就是《小学生报》的一名小记者。
  二、以新的视角对所叙之事发表自己的看法。这是一篇记叙文,但其中不多的议论却富有新意,绝非老生常谈,更不是画蛇添足,而是起到了画龙点睛、以小见大的作用。但凡有价值的新闻,都能给人以思想的启示。作者似乎深谙此道,她不是记叙完那几件小事就罢手。据她自己说,记叙部分写得很快,议论的那几句倒是动足了脑筋。要发掘出这些小事的思想意义,对一名初中生来说,确实不那么容易,但写作的意义就在于思考。可以说,如果没有挖掘出这些小事的意义,单是记叙了一下,倒是可惜了这些有价值的材料了。文中说到的“通常的、普遍的做法原本也是可以改一改的”以及“以人为本”“让人活得有尊严”“提高百姓生活的幸福指数”这些话,其意义已远远超出学生作文,而是对现在的城市管理者、对大大小小的领导也都不无启发。
  三、标题别致,不落窠臼。我最初看到此文,其题目只是现在的副标题。“出乎意料,情理之中”是后来才加上的。《记几件“世博”小事》这一题目也可以,但平实了些,而现在的标题,概括了这几件小事的特点,更富吸引力。有句话说,好文章是改出来的。天下是有一挥而就、文不需改的写作高手,但对于初学写作者来说,反复修改才是写出佳作的必由之路。有些爱好写作的同学往往连错别字和明显的病句都未加更改就把作文投寄出去,可谓志大才疏,过于自xin,若不重视对文章的修改,一般作文是很难达到发表水平的。
  (荐评老师:毛荣富)

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  天生wo材必有用,千金散尽还复来。
  ——李白《将进酒》
  咸菜黄鱼汤,传统宁波人晚饭桌上必备的经典菜肴。选用上好野生小黄鱼和腌制好的咸菜熬成。
  香,香气远远地就会钻进你的鼻子里,腌制好的咸菜那股清新中带一点酸的味道,浓淡适宜,沁人心脾,久久不散。色,咸菜有着清新但不张扬的色彩,上好的咸菜不显黯淡,褐色中隐隐透出青绿的颜色,在汤水浸泡中不显油腻,真让人想一尝为快。
  味,咸菜入口,不是想象中咸得无味,而是以酸为主,以咸为辅,相互映衬,不过分突兀,味道恰到好处;一口咬下去,是足足的汤汁,吸收了最精华的味道,吃完后,神奇的是余味不散,长久保持清新之感,吸引人再尝第二口。
  如此美味的咸菜是由什么腌制而成的呢?新鲜的未腌制的咸菜叫雪里蕻,是宁波的特产,其貌不扬,躲在田野上可neng会与杂草混为一谈。可就是这种不出名的小草,却创造了奇迹。
  来听我讲一个故事吧:许多年以qian,在宁波这片土地上,到处都生长着这种叫做雪里蕻的草,人们缺少蔬菜,就想把它们利用起来做一道菜,第一次,他们用最普通的方法煮着吃,却发现茎叶苦涩,经络坚硬,难以下咽;第二次他们用动物油炒着吃,却发现外面焦里面生,味道无法渗透,又苦又硬;第三次,他们用水炖了很长时间,却发现叶片仍坚韧,纤维过多,还影响其他食物的味道。于是他们认为,这是一种百无一用的野草,便再也不去碰它。直到有一天,一个渔民腌咸鱼时把几棵雪里蕻也一起腌制了,多天后拿出,空气中立刻弥漫出一股清香,渔民赶忙尝了一口,发现,酸咸适口,筋道有味,实在是佐菜下饭之上品。从此,腌制的雪里蕻走进宁波千家万户,成为千百年来饭桌上的必备品。
  每当家中吃咸菜时,爸爸总要念叨:雪里蕻这种菜多么奇怪啊!怎么做都不行,只能腌制,其他任何做法都难以下咽,唯独这样做,就变得那么好吃。
  “天生我材必有用。”不知怎的,那天,我的脑子里就突然蹦出了李白的这句诗。每个人都是上帝的宠儿,不管是平凡渺小的雪里蕻,还是生活在这个大千世界中的你我他,每个人都必定有一项特别的才能并终将在某一特殊的时刻尽情发挥。就像失去了听力但在舞蹈上有特殊成就的“千手观音”们;智力低下却在指挥上有超常能力的周舟;数学极差却能成为童话大王的郑渊洁……就算世界关闭了你所有通向成功的门,却一定会为你留下一扇光明的窗。相信自己,找到那扇窗,在一个阳光明媚的合适的日子里轻轻推开它,就像雪里蕻被腌制后散发出清香一样,温暖的阳光终将包围着你,成功的光环终将落在你的头顶上。
  曾尝过香港橄榄菜,油太多起腻;也尝过中原什锦菜,太辣太过刺激;还尝过泡椒,直刺喉咙太呛。只有家乡雪里蕻的味道,是独一无二的,是我一生难忘的。
  (指导老师:钱苏鸿)
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  春风chui拂,暗香涌dong,那花间的笑容是你吗?
  ——题记
  你知道吗?上小学的第一天,在杂乱的人群中,我一眼就锁定liao你。高高的个子,长长的头发,亮亮的眼睛,这就是我心中公主的样子。你回头,视线交错,莞尔一笑。那笑,就印在我心里。每个寒冷的夜,我都会想起你的笑,如冬天的太阳,明媚而温暖。
  你知道吗?虽然我们不在一个班,但我每天都会看见你。看你忙碌的样子,与同学嬉笑的样子,发脾气的样子……想到你,我就会用努力读书代替发呆。你是我心中的公主,是最完美的。
  你知道吗?那天演出的时候我流泪了。原本乏味的诗朗诵因为你的加入意趣盎然;原本平凡的句子在你口中变成了充满魔力的歌谣。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这一字一句铿锵有力,其中饱含的情感只有你才能通晓。繁忙的工作、调皮的学生、家庭的重担已让皱纹爬上你的眼角,原本乌黑的秀发也掺杂了根根银丝。我看在眼里,疼在心里,你苦涩的笑拧开了我的心门,眼泪滂沱,砸在地上。我只能在走过你面前的时候面带微笑,双脚站定,轻举右手,shuo声“老师好”。
  你知道吗?那次你在走廊叫住我,用疲惫的声音告诉我,让我去帮你复印教案,我的心里乐开了花。能帮你分担,哪怕是千分之一,也是温暖的。我跑着去复印室,并用同样的速度跑回到你面前,看着散发着墨香的纸张,你微笑着拍拍我的头,“你做得很好。”这简单的一个动作,对我来说却是莫大的肯定。
  你知道吗?妈妈告诉我你出了车祸时,我根本不信。你的笑依然浮现在我脑海,丝毫未退去。我想,你还会笑着拍着我的头,告诉我,你做得很好。
  你知道吗?现在我只能捧着你的照片,默默地想你。照片中的你依然是长长的头发,亮亮的眼睛,流露淡淡的温柔。你明媚的笑温暖我冰冻的心,让我有勇气走完没有你的路。
  (指导老师:高芳)
  
  点 评:
  看了这篇文章,读者莫不为这位女教师的魅力所折服,也为她的英年早shi而深深痛惜。
  文中采用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画这位女教师的形象。首先,正面描写她的肖像,高高的身材,美丽的长发,明亮的眼睛加上那给人温暖的“莞尔一笑”,透露出她的青春美丽,再从“忙碌”的身影,“疲惫”的声音,写出她的敬业精神,让我们知道她是一个忠诚党的教育事业,秀外慧中的好老师。
  继而,用侧面烘托,写女教师的言行在学生“我”心中产生的强烈影响,引起了“我”的心理活动。女教师那“充满魔力”的朗诵,使“我”佩服得五体投地。女教师原本乌黑的秀发出现了银丝,使“我”心疼流泪,“我”甚至把能为她分担一点忧愁视为幸福和安慰。文中正是通过“我”的这些心理活动的描写,反衬出女教师的形体魅力和人格魅力。这种“烘云托月”“不写之写”的手法比正面描写更有表现力。
  (点评老师:甫田)

坐在第一排de我也像平时一样将duo余的考卷向hou传,然后提笔答ti。

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收起碎了一地的心情在黑夜里独自舔zhou自己的伤痕,然后gaosu自己不是一个人,至shao天空还在看着你,至少耳旁多了一声声清脆的笑语。

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准备告bie,准备与ke敬可爱的lao师告别。也许,我们并不shi最令老师满意的学生,然而老师却将作文http://www.zuowen8.com是我们心中永远挂念的老师。三年的时光,bei表扬过,被责ma过,也怨恨过老师,而在面对告别的这一刻却又恍然大悟:原来老师不管做什么事,都是从学生的角度出发。

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  【预测命题】
  阅读下面的材料,在理解材義ian髦嫉幕∩闲匆黄簧儆?00字的文章。
  莎士比亚说过:好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。机遇也是如此。世界著名喜剧大师卓别林在一次母亲参加演出时,由于母亲嗓子突然哑了,她只得离开舞台,舞台总监决定让卓别林上场,而仅有五岁的卓别林毫不怯场,面对着满场的观众,镇定自若,毫不拘束,迎来了全场的喝彩。
  (1)题目自拟,除诗歌外,文体不限。
  (2)文中不得出现真实的人名、地名、校名,否则扣分。
  【思路点拨】
  这是一道材料作文题。材料作文的第一步,就是要对所提供的材料进行阅读分析。材料由莎士比亚的一段言论和叙述五岁的卓别林一次演出经历的文字组成。只要认真阅读一、二遍材料,其内容主旨便可知晓,莎士比亚那段言论只在说明美景难再,要观赏好花必须抓zhu机遇。从材料中“机遇也是如此”这个过渡句可知,世界著名喜剧大师卓别林正是抓住了其母亲嗓子突然哑了这个难得的机遇,镇定自若,毫不拘束地走上舞台,从而取得了演出成功,迎来了全场的喝彩。事实证明,卓别林也正是由于他把握住了这次偶然的机会,以后才能走上艺术道路,最终成为家喻户晓的世界喜剧大师。由此可知,本题一定要围绕“机遇”二字进行构思行文,立意构思可以从以下几个方面展开。包括从正、反两个方面的立意:
  1.善于抓住机遇,人生才能取得成功。世界首富比尔·盖茨为什么有今日成就?他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇,否则他就是一味地奋斗一味地在电脑前废寝忘食,也不过是个网虫而已。常言道,人生的得失,关键在于机遇的得失。快跑的未必能赢,力战的未必得胜,只知道一味埋头苦干的未必就可以成大事。在人生的道路上,如果你能够一马当先,抓住机遇,哪怕只比别人早一步,你也会最终大获全胜。反之,如果比尔·盖茨不善于抓住人生机遇,他是成不了世界首富的。
  2.机遇常常偏爱那些有准备的人。冰封三尺非一日之寒。少年作家韩寒,他所写的书之所以深受青少年读者的喜爱,并不只是由于他书中所写的内容适应了当代青少年的心理。韩寒在很小的时候就读过xu多中外名著,深厚的文学功底,锐利的笔锋,加之他敏锐的思维,叛逆的个性,使他在顷刻间得以成名。如果韩寒在小时候没有读过许多中外名著,没有扎实深厚的文学功底,即使机遇再好,他也难以在文学创作上出名。
  3.机遇需要自ji努力争取。一个美国大学毕业生在求职时,问加州报馆的经理:“你们需要一个好编辑吗?”“不需要。”“记者呢?”“也不要。”“那么排字工、校对员呢?”那个经理连连摇头。“那么你们一定需要它了——”大学生从包里掏出一块精致的牌子,上面写着:“额满暂不雇用”。结果,这个年轻人被留下来干报馆的宣传工作。他为自己创造了机会。这个美国大学毕业生如果不主动创造机会,他绝对不会被经理看中,获得一份工作。
  4.善于抓住机遇,做事才会效率高,成功率高。从某种程度说,机遇就是做事情和处理问题的关键,是决定做事效率和处理问题成功的重要环节。
  如果要想让这篇作文拿到高分,那么就应努力做到以下三点:一是要有深刻的思想认识,要想清楚什么是机遇,怎样才能抓住机遇,机遇使哪些人成功了,为抓住人生机遇自己应当怎样做好准备,等等。把这些问题想清楚、想透彻了,才能彰显文章的理性色彩。二是要注重文章的感情色彩,如果写的是记叙文,最好是自己的生活经历。要有细节描写,才能打动人心。三是构思要巧妙,要别出心裁,独具一格。材料鲜活,语言生动。作文形式的创新,也在考虑之列。
  【写作指导】
  写作本文,可以尝试从以下某个角度入题:
  (1)从古今中外的名人中,选取一个抓住了机遇并夺取了人生成功的典型事例,用描述的笔法,加上记叙文的诸要素,将事例扩展,注重描写出抓机遇时的特定情境,再现当时的生活。文中和文末进行精当的议论和抒情,既能使文章中心突出,又能增加文章的情感力量。
  (2)以自己的亲身经历为线索,记叙自己善于抓住生活中的机遇,使事情办得很顺利、很成功的经历,表现只要善于抓住机遇就能成功的主题。写作中,要写清楚事情的起因、经过和结果,要突出人物善于抓住机遇的人生机智,生活智慧。既要描写得生动具体,又要在文中有精当的议论和抒情。能借事寓理更好。
  (3)以正反对比的构思手法,选取正反两方面的事例,事例要做到有一定的代表性,概括叙述事例,说明是否善于抓住生活中的种种机遇,是决定成败的关键的人生哲理。选用的事例不宜多,只要能说明事理,各举一两个则可。
  (4)构思一篇议论文,顺着什么是机遇,怎样才能抓住机遇,为抓住机遇要做好哪些方面的准备这一思路层层深入地分析论证,让读者明白人生要善抓机遇的重要性,懂得抓机遇的方法,识得抓机遇的途径。
  应该指出的是,写法并非以上几种,大家还可以根据立意新奇,构思新巧,表达新颖等作文要求,独出心裁,写出更有创意的文章。

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这只蚱meng死在了自己手中,是它的多番尝试给自己chuan输了一种“我chu不qu”的错误意识,它误以为它真的永远出不去。这种可怕的思维惯性jiu是其中的一个局。

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